【南林新闻中心讯】冬月的南京，尽管室外的温度已经降至冰点，但是走进图书馆一楼的多功能展厅，60余组主题鲜明、各具特点的花艺作品将这里“打扮”的春意盎然。
学生们设计的插花作品
这里是由中国绿地博大绿泽集团和我校共同举办、风景园林学院承办的2019“博大杯”南京林业大学插花艺术大赛的现场。
近年来，园林院坚持“322”的课外创新育人体系，紧紧围绕提升学生审美和人文素养这一核心指向，以美育实践活动为依托，着力构建第一课堂和第二课堂的相互结合，在学科竞赛、学术讲座、社会实践等方方面面播撒下美育的种子，以美立德，以美树人，让学生在春风化雨、耳濡目染中接受美的熏陶和感召，筑牢文化自信之基。
校企联手 搭建创梦舞台
“东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。”眼前这一组名为《野望》的作品，以唐代诗人王绩的同名诗作为灵感之源，以校园中捡拾的干树枝为底座，五角枫枝条为骨干花材，针垫花为主景花材，搭配麦杆菊、雏菊以及秋色叶等暖色系填充花材，营造了一幅田园牧歌式生活的浪漫意境。
“希望通过传统文化的融入，可以设计出更多有‘乡愁’、有‘记忆’的美丽乡村。”该组作品的作者、园林院园林植物与观赏园艺专业研二学生王露露在阐述设计理念时说。
特等奖作品《野望》
近年来，园林院通过校企联手搭建平台，举办各类营建类、创意展园类和国际性竞赛，为学生施展才华、增长才干、创新创业提供丰厚沃土。
在颁奖典礼现场，校长王浩，党委副书记、副校长刘中亮，中国绿地博大绿泽集团、学校相关职能部门及园林院等负责人纷纷莅临现场指导。刘中亮勉励同学们，要多从博大精深、源远流长的中国传统文化中去取材和创新，让传统文化迸发出更强劲的生命力。中国绿地博大绿泽集团人事经理刘维表示，很开心通过作品认识了这么多美丽中国建设的后备力量，勉励南林学子继续努力提升专业技能，培养综合能力，在学成后积极投身生态文明建设。
想听什么课 学生“自主点”
一横一竖、一撇一捺，一个端端正正的“木”字跃然“竹”上。荆柯呈长舒一口气，笑说“没想到还挺难的。”来自常州的荆柯呈是风景园林学院城乡规划专业的大一新生。“虽说留青竹刻是家乡非遗文化的代表，但我也还是第一次自己动手制作呢。”
常州留青竹刻传承人白坚仁先生在教同学们竹刻
连日来，由风景园林学院主办的“非遗大课堂”系列活动在校内引起积极反响。无锡惠山泥人第6、7代传承人王南仙和龚琦先生，常州留青竹刻传承人白坚仁先生，南京农业大学茶叶科学研究所所长、园艺学院教授房婉萍等先后走进课堂，与同学们互动交流。活动场场爆满，经常是“一座难求”。
“好多其他学院的同学提前很久就让我帮忙给留个座位呢。”郭子豪是园林院学生会副主席、风景园林专业大三学生。从九月开学伊始，他就在为“非遗大课堂”的事情忙活。
“非遗技艺种类繁多，学院完全放权给我们，想听什么课，可以自主点！”郭子豪说。为了充分调动同学们的积极性，学生会将江苏地区的非遗技艺列成“菜单”，邀请同学们来投票，选择大家最感兴趣的热门课程。然后由同学们通过微博、微信、工作室等多种形式自行与非遗传承人、民俗文化研究学者等取得联系，邀请他们来校授课。
无锡惠山泥人作品
“一壶知雅茶文化”专题讲座
在活动现场，非遗传承人不仅向同学们讲述了该项制作工艺的起源、传承和发展，更带领同学们身体力行地感受传统文化的魅力。在老师们的讲解指导下，同学们亲手体验了惠山泥人“一印、二捏、三格、四镶、五扳”成型的快乐，在一刀一刻中感悟竹刻匠人精益求精的精神，更随着轻柔绵长的古典音乐，在茶香四溢中接受了一场身心的洗礼。
“这样的课程很有意思。”荆柯呈说，“我希望随着学业的精进，将来能够把非遗文化和专业知识更好的结合起来，运用到我的设计中。”
艺术无国界 文化有共识
“非遗可不仅仅在中国，国外也是有非遗文化的。”园林院教师耿兴敏说。为了开拓同学们的视野，不久前，她特意邀请了中日插花协会常任理事、日本石田流花道会会长石田秀翠先生来到学校，为师生们带来了一场精彩的插花艺术课。
讲座中石田秀翠从千年前东方插花艺术的起源说起，生动讲述了插花艺术在不断发展变化中产生的不同流派及其风格异同，详细讲解了插花艺术中的自然式、文人式和创意式三种代表花型，通过花材、容器、色彩搭配对插花的艺术造型要素和技巧手法做了细致的演示。
中日插花协会常任理事、日本石田流花道会会长石田秀翠先生在授课
在老师的指导下，现场师生凭借对美的不同理解，经过修剪、搭配、摆放、点缀等几个简单的步骤，就把雏菊、芦苇、满天星等原本普通的花材，变成了一个个色彩斑斓、独具匠心的花艺作品。
同学们动手尝试插花
“艺术无国界，文化有共识。” 园林院党委副书记、副院长张洪娟说。“学院希望搭建更多艺术实践教学多维平台，邀请国外优秀的艺术家来讲学，培养兼具国际视野、文化素养、现代思维的园林设计人才。”
